Rentrée 2026 : à l’ESSEC, réapprendre à entreprendre dans un monde en mouvement

Fondée en 1907, l'ESSEC Business School est une institution académique d’excellence qui s’est distinguée dès ses origines par son approche humaniste. À l’ESSEC, la rentrée 2026 ne marque pas seulement le début d’une année académique : elle ouvre un temps d’apprentissage, d’expérimentation et d’engagement au service de la société. Dans un monde où l’intelligence artificielle accélère les transformations et où l’incertitude devient la norme, l’École invite ses étudiants à refuser la passivité, à cultiver leur agilité et à embrasser l'action. Une manière exigeante de réapprendre à entreprendre.

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Depuis fin août, les nouveaux étudiants de l’ESSEC franchissent pour la première fois les portes de l’École, sur le campus rénové de Cergy comme sur les campus internationaux de Rabat et de Singapour. Au-delà de la découverte de leur programme, des services de l’École, du réseau mondial de près de 80 000 alumni ou de l'écosystème associatif, c'est une véritable immersion intellectuelle et humaine qui leur est proposée. De la leçon inaugurale de Laurent Bibard, professeur au département Management, aux conférences sur l’engagement sociétal et l’intelligence artificielle, cette semaine de rentrée fixe un cap clair : apprendre ne réside plus dans l'accumulation passive de connaissances, mais dans la capacité à décrypter la complexité du monde pour y agir avec impact.

Lors de son accueil des étudiants, Vincenzo Vinzi, directeur général du groupe ESSEC, a placé une compétence au cœur de l’expérience à venir : « learning to learn », apprendre à apprendre.

À l’heure où l’intelligence artificielle rend l’accès à l’information plus immédiat que jamais, la valeur d’un enseignement ne réside plus uniquement dans ce que l’on sait. Elle réside aussi dans la capacité à se questionner, à progresser, à faire évoluer ses certitudes et à apprendre de nouvelles situations.

Cette capacité suppose de ne pas rester spectateur. Pour Vincenzo Vinzi, devenir leader implique de savoir faire face à la complexité avec le bon état d’esprit : être innovant, ouvert et responsable. À l’ESSEC, les étudiants sont ainsi appelés à devenir des agents de progrès, capables de créer une valeur durable et de donner corps à la signature de l’École : Enlighten. Lead. Change.

Cette ambition dépasse les salles de cours. Dès les premières semaines, les étudiants alternent enseignements, ateliers, conférences, expériences collectives et rencontres avec le monde professionnel. Le programme Expérience des Organisations, les dispositifs d’expérience terrain, les tracks Conseil et Entrepreneuriat, les ateliers carrière ou encore les séminaires de rentrée les placent rapidement dans des situations où il faut comprendre, décider, collaborer et agir.

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La rentrée 2026 invite aussi à regarder autrement une compétence souvent associée à l’entrepreneuriat : la capacité à improviser.

Lors de son intervention auprès des étudiants des programmes pré-expérience, Aarti Ramaswami, directrice générale adjointe en charge des programmes Pré-Expérience, a partagé une métaphore personnelle : celle de la toile blanche. Lorsqu’elle peint, elle ne connaît pas nécessairement le résultat final avant d’avoir posé le premier coup de pinceau. Le sens de l’œuvre se construit au fil de l’action.

Elle invite les étudiants à adopter la même posture à l’ESSEC : expérimenter, entreprendre, apprendre et accepter de ne pas tout savoir à l’avance. Elle reprend à ce propos les mots de Laurent Bibard : « Il s’agit de réacquérir une capacité d’adaptation que l’humanité a toujours eue et cultivée, et que nous sommes, en bien des circonstances, en train de perdre. »

Réapprendre à entreprendre, c’est peut-être d’abord cela : accepter de commencer sans avoir toutes les réponses. Tester une idée. Se tromper. Écouter. Recommencer. S’adapter. Et comprendre que l’action n’est pas l’opposé de la réflexion, mais l’une de ses conditions.

Cette capacité à s’adapter prend aussi tout son sens dans une École présente sur plusieurs continents. À l’ESSEC APAC, à Singapour, le professeur Ping-Sheng Koh, doyen associé de la faculté, a rappelé l’importance de l’apprentissage par la pratique et encouragé les étudiants à s’ouvrir à la découverte de différentes cultures, organisations et entreprises.

Face aux bouleversements liés à l’intelligence artificielle, il les a également invités à faire preuve d’esprit critique et d’autonomie, tout en restant curieux et attentifs à ce que peuvent leur transmettre leurs camarades, leurs professeurs, leurs mentors et les alumni. Une invitation à considérer l’expérience étudiante comme un parcours collectif, nourri par les rencontres et la diversité des points de vue.

De Cergy à Singapour en passant par Rabat, cette ouverture internationale fait partie intégrante de l’expérience ESSEC. Elle confronte les étudiants à des environnements, des cultures et des façons de penser différentes. Elle les pousse aussi à sortir de leurs repères et à développer leur capacité à s’adapter.

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À l’ESSEC, apprendre à entreprendre ne signifie donc pas seulement créer une entreprise. C’est développer une disposition à l’action : prendre des initiatives, faire face à l’incertitude, travailler avec des personnes différentes, relier les disciplines et transformer les connaissances en décisions.

Créée en 1907, l’ESSEC s’inscrit dans une histoire de plus d’un siècle dédiée à la formation de leaders capables d’accompagner les transformations de leur époque. Avec une communauté de près de 80 000 alumni dans le monde, une présence internationale et une pédagogie qui associe excellence académique et apprentissage par l’expérience, l’École entend préparer ses étudiants à un monde qui ne peut plus être pensé comme stable.

La rentrée 2026 pose ainsi une question simple, mais exigeante : que choisira-t-on de faire face à ce qui change ?

La réponse de l’ESSEC tient en une invitation : ne pas subir. Apprendre à apprendre. Réapprendre à improviser. Et surtout, retrouver la capacité d’entreprendre le monde plutôt que de simplement l’observer.